Suite à une plainte déposée auprès de l'Autorité électorale de Jersey (JEA), une lettre a été adressée au Comité des Connétables pour rappeler à ses membres que les ressources de la paroisse ne doivent pas être utilisées à des fins électorales.

Le JEA a été contacté par un candidat le 16 avril 2026 après qu'il soit apparu qu'un autre candidat avait utilisé la liste de diffusion et le site web de la newsletter électronique de la paroisse de St Saviour pour annoncer son intention de se présenter au poste de connétable lors des prochaines élections.

La paroisse a été contactée et il semblerait que le contenu ait depuis été retiré du site web.

Suite à une enquête et à une consultation avec le Bureau du commissaire à l'information de Jersey (JOIC), la JEA a rejeté une allégation de violation de données, car les informations n'ont été partagées qu'avec les insulaires abonnés à la liste de diffusion de la paroisse.

Michael Marett-Crosby, président de l'Autorité électorale de Jersey, a déclaré :

« La JEA s'engage à tout mettre en œuvre pour garantir l'égalité des chances entre tous les candidats. C'est essentiel pour assurer la tenue d'élections équitables et conformes aux meilleures pratiques démocratiques. »

« C’est pourquoi la JEA recommandera que le prochain Comité des privilèges et des procédures veille à ce que tous les membres élus reçoivent des directives leur rappelant que les ressources de la paroisse et du gouvernement ne doivent pas être utilisées à des fins électorales avant les prochaines élections. »

« Ces directives sont actuellement adressées aux ministres et aux ministres délégués, mais nous reconnaissons que tous les députés en fonction peuvent potentiellement avoir un avantage sur les nouveaux candidats. Notre recommandation visera à remédier à cette situation. »

« Dans l’intervalle, la JEA exhorte tous les membres sortants qui se représentent aux élections à respecter le principe important selon lequel les ressources de la paroisse et du gouvernement ne doivent pas être utilisées à des fins électorales. »